Ser profesor y dirigir profesores en tiempos de cambioNarcea Ediciones, 15 sept 2004 - 180 páginas La escuela vive hoy inmersa en un tiempo de vértigo y de cambio. Pero existen determinadas preguntas que no debieran abandonarse nunca: ¿En qué consiste ser profesor? ¿cuál es su perfil? ¿cómo concibe el mundo un docente y cómo se relaciona con él? ¿por qué se siente llamado a educar? ¿para qué educa? ¿cómo debería hacerlo? ¿se diferencia en algo de otros profesionales? La pequeña-gran revolución que necesita la escuela nace hoy de las aulas y de los claustros; está dentro de cada profesor o profesora que asume su responsabilidad de hacer posible el cambio creyendo con pasión en su tarea y en sus alumnos y alumnas. |
Términos y frases comunes
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Referencias a este libro
Aprendizaje centrado en el alumno: Metodología para una escuela abierta Antonio Ontoria Peña Vista previa restringida - 2006 |