Aprender con mapas mentales: Una estrategia para pensar y estudiar

Portada
Narcea Ediciones, 19 dic. 2002 - 152 páginas
La técnica de los Mapas Mentales parte del pensamiento irradiante, que consiste en establecer múltiples relaciones ramificadas entre los conceptos e ideas, a partir de una idea-eje o núcleo central. Constituyen la técnica que mejor se adapta al funcionamiento del cerebro, consiguiendo un mayor rendimiento, mediante el uso de las imágenes, los símbolos, el color y la palabra. Los mapas mentales garantizan el desarrollo de las capacidades mentales, facilitan el desarrollo de la autoestima y la cooperación en el alumnado y hacen del proceso de aprendizaje una experiencia estimulante, entretenida y eficaz en sus resultados. El libro incluye una descripción "paso a paso" para utilizar Powerpoint en la elaboración de mapas mentales.
 

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Índice

El Mapa Mental y su definición como estrategia de aprendizaje
35
Proceso de elaboración de los Mapas Mentales en el aula
49
Mapas Mentales y nuevas tecnologías
67
boración de Mapas Mentales siguiendo el paso a paso
76
Los Mapas Mentales una estrategia de aprendizaje cooperativo
95
Los Mapas Mentales y la evaluación del aprendizaje
107
Orientaciones para la aplicación de los Mapas Mentales en Educa
125
Aplicación de Mapas Mentales en Educación Secundaria Obligatoria
133
Los Mapas Mentales y su aplicación en la docencia universitaria
141
Bibliografía
147
Página de créditos

Términos y frases comunes

Sobre el autor (2002)

Los autores son docentes con experiencia de varios años aplicando los mapas mentales en sus aulas.

Información bibliográfica