La competencia artística: creatividad y apreciación crítica

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La competencia artística: competencia hacia y desde lo sonoro, y hacia y desde lo visual, implica, por una parte, el desarrollo de una capacidad perceptiva que nos permita acoger y apreciar las distintas manifestaciones de lo artístico, y por otra, la apertura de canales expresivos que posibiliten la exteriorización personal y original del potencial creativo que todos tenemos. Esta obra ofrece referencias para los distintos tramos de la educación obligatoria, en particular para la educación primaria, y trata de abrir caminos y ofrecer ideas, recursos y estrategias para impulsar los procesos de producción y recepción artística, principales ejes donde se materializa la competencia artística desde una perspectiva acorde a nuestro tiempo.
 

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La competencia artística: competencia hacia y desde lo sonoro, y hacia y desde lo visual, implica, por una parte, el desarrollo de una capacidad perceptiva que nos permita acoger y apreciar las distintas manifestaciones de lo artístico, y por otra, la apertura de canales expresivos que posibiliten la exteriorización personal y original del potencial creativo que todos tenemos. Esta obra ofrece referencias para los distintos tramos de la educación obligatoria, en particular para la educación primaria, y trata de abrir caminos y ofrecer ideas, recursos y estrategias para impulsar los procesos de producción y recepción artística, principales ejes donde se materializa la competencia artística desde una perspectiva acorde a nuestro tiempo. 

Índice

Hacer y escuchar los dos accesos complementarios a la música
9
fundamentos aportaciones
25
Competencias musicales en la formación del profesorado
43
La identidad musical de los niños y su desarrollo a través de
61
Creación musical y pedagogía de creación musica
77
Músicas de oblicuidad un homenaje a Carmen Pardo
113
Sensibilización musical con estructuras sonoras Baschet
125
el recurso didáctico de la obra
151
Entorno natural v apreciación artística
183
Juego expresión artística y teatro
207
Ediciones del Instituto Superior de Formación y Recursos en
225
Página de créditos

Términos y frases comunes

Información bibliográfica