Dirigir la escuela 0-3: Reflexiones y propuestasÀngels Geis Balagué, Jordi Longás i Mayayo, Pau López i Vicente, M. Antònia Miret Ferrer, Silvia Morón Sompolinski, M. Carme Boqué Torremorell, Ramon Palau Carreras, Gema Paniagua Valle, Francesc Torralba Roselló, Jordi Viñals Pérez Grao, 6 nov 2006 - 213 páginas El libro presenta desde las bases éticas que permiten afrontar la responsabilidad de educar a niños y niñas en sus primeros tres años de vida, hasta los principios de la buena dirección y gestión aplicados a la escuela 0-3. También presenta una revisión de los principios normativos que regulan las escuelas 0-3, el importante tema del liderazgo, consejos para orientar la escuela hacia una mayor calidad, guías para conducir la imprescindible relación familia-escuela y modelos de actuación en la resolución de conflictos. Aunque en las últimas décadas se ha escrito mucho sobre dirección escolar, lo cierto es que la escuela 0-3 ha quedado relegada, hasta la fecha, de esta importante disciplina. Esta obra quiere salir al paso de esta falta de marcos teórico-prácticos de referencia en la escuela 0-3, y aportar algunos fundamentos sólidos que ayuden a mejorar la dirección de la escuela 0-3. |
Índice
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La educación en valores y la escuela en la primera infancia FRANCESCTORRALBA | 25 |
Marco legislativo en la escuela 03 RAMON PALAU JORDIVIÑALS | 43 |
ÍNDICE | 54 |
principios y técnicas JORDI LONGÁS | 65 |
Recursos para la gestión de la escuela 03 ÀNGELS GEIS JORDI LONGÁS | 101 |
Análisis de los equipos y de las reuniones de trabajo 114 6 Liderazgo y gestión de los recursos humanos en la escuela PAU LÓPEZ | 117 |
7 | 139 |
ÍNDICE | 161 |
El buen uso de los conflictos M CARME BOQUÉ | 175 |
Guía de direcciones Internet de servicios públicos de Atención Temprana | 207 |
Términos y frases comunes
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