La formación on-line: Una mirada integral sobre el e-learning, b-learning...Óscar Dalmau Ibáñez, Olga Herrero García, Gemma Mas Crespo, Francisco Pérez Lozano, Carlota Riera Claret, Anna Rubio Carbó, Miguel Alós Sánchez, Gregorio Casamayor Pérez, Marta Chiné Labrador Grao, 8 oct 2008 - 238 páginas Organizar una oferta formativa on-line, por un lado abierta al público y por otro diseñada a medida de las organizaciones, supone la toma de decisiones sobre multitud de aspectos vinculados a la impartición, implica la creación y la coordinación de equipos multiprofesionales, y la generación de procesos y circuitos internos. Con una gran experiencia en el desarrollo de proyectos de formación on-line, los autores de este libro nos ofrecen el instrumento ideal para los profesionales y las organizaciones que quieran analizar y profundizar en la formación on-line. |
Índice
| 9 | |
2 | 27 |
3 | 45 |
4 | 53 |
La actividad del alumno como eje | 81 |
El trabajo colaborativo de los participantes | 95 |
La generación de contenidos formativos | 105 |
La organización del proceso de edición | 121 |
El control de calidad | 135 |
| 237 | |
Otras ediciones - Ver todo
Términos y frases comunes
acción formativa adecuada alumno análisis aplicación aporta aprender aprendizaje colaborativo autor blog bloques calidad ción clave compartir competencias comunicación concretas conocimientos contexto control coordinación correo electrónico curso debe decisiones desarrollo destinatarios determinado didáctica diferentes digitales diseño de interacción diseño formativo docente documento e-learning editor integrador ejemplo elaboración entorno virtual equipo específico estrategias estructura estudiantes evaluación expertos externalización facilitar fase final formación a distancia formación continua formación on-line formador función gestión global gráfico grupo herramientas imparte impartición incorporar institución formativa interacción interactividad interfaz maquetación materiales metodología modalidad formativa modelo de producción módulos Moodle multimedia mundo necesidades nivel objetivos organización orienta ortotipográfica participantes pauta pedagógica perfil permite Podcast práctica presencial previos proceso de aprendizaje proceso de edición profesionales profesor programa formativo proyecto realizar recursos redes sociales revisión Second Life secuencia formativa semipresencial simulaciones sistema software social tareas tecnologías trabajo colaborativo tutor tutorial usabilidad usuario utilización validación valor añadido vídeo Youtube zaje