經典英詩賞析(50K): an overview of English poetry |
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如此一來,讀者獲得的知識不只是事實,同時是詩人想要傳達的觀念( ideas )。為求清楚起見,本書是依照時代來設計,劃分為四個部分。書中選出二十位詩人(其中僅一位女性)讓讀者一覽詩歌堂奧及其文化指示物。各位可以悠遊於詩歌的世界,獲得藝術的趣味, ...
如此一來,讀者獲得的知識不只是事實,同時是詩人想要傳達的觀念( ideas )。為求清楚起見,本書是依照時代來設計,劃分為四個部分。書中選出二十位詩人(其中僅一位女性)讓讀者一覽詩歌堂奧及其文化指示物。各位可以悠遊於詩歌的世界,獲得藝術的趣味, ...
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在伊麗莎白一世的執政時期,英國成為了世界強國,並出現了如莎士比亞和培根這樣的著名人物。在英國歷史上,她的統治期被稱為「伊麗莎白時期」( Elizabethan era )。英國的桂冠詩人斯賓塞( Edmund Spenser ) ,讚譽她為不朽的仙境女王( Faerie Queene )。
在伊麗莎白一世的執政時期,英國成為了世界強國,並出現了如莎士比亞和培根這樣的著名人物。在英國歷史上,她的統治期被稱為「伊麗莎白時期」( Elizabethan era )。英國的桂冠詩人斯賓塞( Edmund Spenser ) ,讚譽她為不朽的仙境女王( Faerie Queene )。
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中世紀對於週遭世界和來生的普世價值因而改觀,個人觀與世界觀被整個扭轉過來。由於對人有了不同的評價,英國人開始探討烏托邦社會,也就是以理性打造出來的理想國度。英國政治家湯瑪斯·摩爾( Thomas More , 1478-1535 )在其著作《烏托邦》( Utopia ...
中世紀對於週遭世界和來生的普世價值因而改觀,個人觀與世界觀被整個扭轉過來。由於對人有了不同的評價,英國人開始探討烏托邦社會,也就是以理性打造出來的理想國度。英國政治家湯瑪斯·摩爾( Thomas More , 1478-1535 )在其著作《烏托邦》( Utopia ...
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柏拉圖提出理型論學說,認為感覺經驗短暫有限,事物世界則多變,皆與永恆不變且普遍的理型相區別,而後者才是知識的真正對象。其各篇對話可歸納為三大部分:早期對話的主要對話者是蘇格拉底,內容為對道德概念下定義;在中期的對話中,為申明自己的學說, ...
柏拉圖提出理型論學說,認為感覺經驗短暫有限,事物世界則多變,皆與永恆不變且普遍的理型相區別,而後者才是知識的真正對象。其各篇對話可歸納為三大部分:早期對話的主要對話者是蘇格拉底,內容為對道德概念下定義;在中期的對話中,為申明自己的學說, ...
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浮士德雲遊四海,探求整個世界的知識。這種無止盡的追求,正反映出文藝復興時期的精神和人類對知識的渴望。浮士德將特洛伊城的絕色美人海倫召喚出來即為一例。然而,浮士德對知識的追求卻太過貪婪,二十四年時間一到,儘管浮士德懇求上帝和耶穌的幫助, ...
浮士德雲遊四海,探求整個世界的知識。這種無止盡的追求,正反映出文藝復興時期的精神和人類對知識的渴望。浮士德將特洛伊城的絕色美人海倫召喚出來即為一例。然而,浮士德對知識的追求卻太過貪婪,二十四年時間一到,儘管浮士德懇求上帝和耶穌的幫助, ...
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