Escuela para todos: conocimiento académico y geografía escolar en España (1830-1953)Ed. Universidad de Cantabria, 2007 - 468 páginas Realiza este libro una aproximación sociogenética al estudio de la geografía escolar durante el periodo indicado. Partiendo de una situación inicial, donde predomina el verbalismo de la enseñanza tradicional, se van analizando los lazos existentes entre las reformas educativas, los cambios curriculares y la configuración de contenidos en los programas de formación inicial del profesorado, con una referencia a los países anglosajones. En un segundo apartado se ordena, cronológicamente, una selección de disposiciones legislativas sobre planes de estudio, reglamentos... donde se puede consultar la configuración histórica del currículum del nivel primario y el papel desempeñado por la administración educativa. |
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... educación general para la ciudadanía : del utilitarismo paidocéntrico de las lecciones de cosas a la academicista desvitalización del conocimiento escolar AMBIENTALISMO Y REGIONALISMO : DOS ENFOQUES DISTINTOS PARA UNA SIMILAR ...
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... Educación Primaria : de una escuela racional extranjerizante a otra rabiosamente española y vital ..... 133 3. La Gaceta , el Boletín Oficial del Estado y los Cuestionarios escolares : una necesidad siempre proclamada , pero que tardó ...
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... EDUCACIÓN , PRECARIA INSTITUCIONALIZACIÓN ACADÉMICA E INTENTOS POR RECUPERAR EL ATRASO DE LA ENSEÑANZA GEOGRÁFICA EN ESPAÑA DURANTE EL PRIMER FRANQUISMO GENERALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN , INNOVACIONES EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO E ...
... EDUCACIÓN , PRECARIA INSTITUCIONALIZACIÓN ACADÉMICA E INTENTOS POR RECUPERAR EL ATRASO DE LA ENSEÑANZA GEOGRÁFICA EN ESPAÑA DURANTE EL PRIMER FRANQUISMO GENERALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN , INNOVACIONES EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO E ...
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Índice
DE LA EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO | 13 |
PARTE | 21 |
Una plantilla analítica para el estudio sociogenético | 31 |
UNA PRESENTACIÓN DE LAS MISMAS EN CONEXIÓN | 37 |
Los contextos de la práctica y el interés de las miradas | 51 |
del saber a enseñar al saber retenido | 58 |
ORIENTACIONES UTILITARIAS | 63 |
DOS ENFOQUES DISTINTOS PARA | 71 |
enciclopedismo conservador y modulación | 212 |
y malagueños publicados tras la Ley de Educación Primaria | 222 |
PARTE C | 243 |
Los proyectos curriculares del Schools Council | 263 |
GENERALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN INNOVACIONES EN LA FORMACIÓN | 271 |
Ampliación del período de escolaridad obligatoria y unificación | 279 |
DEL CULTURALISMO ADOCTRINADOR AL CONTROL TÉCNICO DE LA VIDA | 301 |
para la enseñanza de la geografía | 322 |
RENOVACIÓN RETROCESO Y LENTA RECUPERACIÓN DE VIEJOS PRINCIPIOS | 89 |
De la horizontalidad de las innovaciones en la Gaceta a su control | 121 |
de una escuela | 133 |
Auge y brusca interrupción para unas propuestas de enseñanza | 159 |
de Decroly en la organización de su programa para la geografía | 189 |
BIBLIOGRAFÍA GENERAL | 347 |
FUENTES LEGISLATIVAS SOBRE PLANES DE ESTUDIO REGLAMENTOS | 435 |
457 | |
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Términos y frases comunes
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