ESCUELAS PSICOLÓGICAS Y PSICOTERAPEUTICAS

actitud actividad adaptación ahora ambiente amor análisis aprender aprendizaje aspectos aún ayuda base Buenos busca cambio ción cognitiva comienza completamente comportamiento comprender comunicación conceptos conciencia condicionamiento conducta conocimiento consciente considera control cree cuenta cultura debe decir desadaptada desarrollo deseo determinada diversas ejemplo elementos entonces escuela especialmente esquema estímulo estructura estudio experiencia explica fácilmente final física Freud función Gestalt grupo habla hija humana importante impulsos inconsciente individuo libro llama llegar llevar luego madre manera mecanismos medio mejor mente modelo modo motivación mundo necesidades niño nivel Nueva York objetivos obra observación organismo paciente padre palabras parece pasado pensamiento persona personalidad poco podemos podría positiva práctica presenta primera principales principio problemas proceso produce propia psicología psicosis reacción realidad reforzamiento refuerzo relación relajación religión respuesta sentido sentimiento sexual siente significado sistema situación Skinner sujeto técnica tenemos teoría terapeuta terapia términos tipo toma trabajo trata utiliza valores veces