¿Por qué a los niños no les gusta ir a la escuela?: Las respuestas de un neurocientífico al funcionamiento de lamente y sus consecuencias en el aula

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Grao, 24 nov. 2011 - 275 páginas
¿Cómo funciona el cerebro de un alumno? La ciencia ha progresado enormemente en los últimos treinta años. Este libro recoge todo lo que los científicos han descubierto acerca del funcionamiento de la memoria y del cerebro que puede y debe ayudarnos a llegar a conclusiones prácticas y directamente aplicables en clase.
 

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Índice

Introducción 13 1 Por qué a los niños no les gusta ir a la escuela? 17 La mente no está diseñada para reflexionar
18
Qué es mejor enseñar competencias o enseñar
45
Por qué los estudiantes recuerdan todo lo que
79
Por qué es tan difícil que los estudiantes
119
comprendan ideas abstractas? 119 La comprensión es la memoria disfrazada 120 Por qué el conocimiento es superficial? 126 Por qué el conocimient...
164
como los expertos? 179 Implicaciones para el aula 184 Bibliografía 188 7 Cómo adaptar mis clases a distintos tipos de alumnado 191 Estilos de ense...
211
Cómo se puede ayudar al alumnado más lento? 217 Qué influye en la inteligencia de las personas?
221
gestión personal 257 Pequeños pasos 258 Bibliografía 261 Conclusión
265
Referencias bibliográficas
273
Página de créditos

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