Garantia de qualitat docent: processos, estàndards i indicadorsÁngel-Pío González Soto, Manel Fandos Garrido PUBLICACIONS UNIVERSITAT ROVIRA i VIRGILI, 17 jun 2010 - 118 páginas El procés de canvi que viu la universitat europea en els últims anys és tan evident que ha esdevingut una prioritat estratègica per a les institucions d’educació superior. La qualitat de la docència és un procés complex, en el qual intervenen molts factors, i és fonamental sensibilitzar i implicar en el procés d’assegurament de la qualitat de la docència tots els agents universitaris: docents, estudiants i personal d’administració i serveis.En aquesta obra els autors aporten diferents perspectivas del procés de garantia de la qualitat docent, eix de les transformacions requerides en la controvergència cap a l’espai europeu d’educació superior (EEES). |
Índice
Reflexiones sobre los indicadores para la calidad docente | 25 |
empresa turística simulada | 31 |
Los indicadores de calidad en la educación virtual | 43 |
Los planes de acción tutorial de la Universidad de Barcelona | 63 |
Los procesos de participación del alumnado | 81 |
El Grup dInnovació Docent com a estratègia de la Facultat | 89 |
Términos y frases comunes
acción tutorial activitats adecuación així Alcoy altres Ámbito aprendizaje aquest Bolonya calidad canvi centros Ciències Jurídiques competències Conferència coordinació creació criteris cursos d’altres d’aprenentatge d’avaluació d’empreses d’innovació docent d’una Declaració dels Departament de Dret desarrollo desenvolupament diferents dins directrius diseño curricular docencia Dret Privat Processal Dret Públic e-learning educación superior educación virtual EEES els alumnes espai espanyol estrategias estudiantes europeu d’educació superior evaluación experiències externa Facultat de Ciències fins Fira Barcelona formació formación garantia de qualitat graus guías docentes innovació institución institucional l’alumne l’àmbit l’any l’Educació Superior l’EEES L’objectiu laboral lloc mateix membres del GID-FCJ més metodologías millora molt Moodle nivell noves objectius països participación participantes perquè pràctiques proceso Proceso de Bolonia Processal i Financer profesional profesores professorat projecte promoure qualitat docent què resultats s’ha s’han Sauleda seva simulació sistema universitari també tasca treball tutor Universidad Universidad de Alicante Universidad de Barcelona xarxa