Juegos escolares que desarrollan la conductaEditorial Pax México, 2007 - 288 páginas Temas relacionados con la creatividad, el comportamiento humano, las tareas físicas y mentales, se vuelven juegos de aprendizaje y motivación para estimular a niños y jóvenes a que discutan problemas de la vida diaria. Cada juego se presenta con instrucciones para el maestro, un temario de discusión general y las modificaciones que pueden hacerse de acuerdo con las edades y desarrollo intelectual de las personas con quienes se trabaja. |
Índice
Introducción | 1 |
LA INTELIGENCIA LA CONCIENCIA DE SÍ MISMO | 9 |
Los niños mayores lo hacen mejor | 16 |
Ponlo por categorías | 27 |
Carnbia de opinión | 33 |
Los niños en grupos | 41 |
Algunos niños son más chicos | 44 |
Quién tiene miedo? | 48 |
Tensión y eficiencia | 160 |
Qué tal estuve? | 165 |
LA COMPETENCIA Y LA COOPERACIÓN | 169 |
Yo te ayudaré a ganar | 171 |
La máquina | 175 |
Enojándose | 178 |
Haciendo pandillas | 184 |
Demasiado bueno para mí | 189 |
LA ENSEÑANZA EL APRENDIZAJE Y LA CREATIVIDAD Capítulo 10 Se mejora con la práctica | 55 |
Háblense a sí mismos | 61 |
No siempre se ahorra uno tiempo | 65 |
Es difícil enseñar | 68 |
Escribiendo y hablando | 72 |
Palpar | 78 |
Creatividad activa | 81 |
EL COMPORTAMIENTO SOCIAL | 85 |
Los vitores de los fanáticos | 87 |
Los zurdos son diferentes | 92 |
Otros no lo ven igual | 98 |
Mi equipo es demasiado grande | 102 |
Observando la acción en el campo de juegos | 109 |
Quién es el jefe? | 116 |
Eres un buen deportista? | 126 |
Por qué se esfuerza la gente? | 135 |
Quiero mi pastel ahora mismo | 140 |
Ganas de ganar | 145 |
Algunos juegos son demasiado fáciles | 151 |
La dificultad de las tareas | 155 |
No se me amontonen | 194 |
Son mejores los equipos pequeños? | 200 |
LA AMISTAD Y LA CONFIANZA | 205 |
Escogiendo amigos | 207 |
Ganar y preferir | 215 |
La confianza | 221 |
Él vive a la vuelta de la esquina | 225 |
Eso es hacer trampa | 231 |
JUEGOS DE OTROS PAÍSES | 235 |
Mi territorio | 237 |
Tres palos | 241 |
Fuego en la montaña | 244 |
Brinco con ritmo | 248 |
Ensartando el aro | 251 |
Coxcojilla redonda | 254 |
Juego de los espejos | 257 |
Tugiban | 261 |
Epílogo | 264 |
Indice | 267 |
Términos y frases comunes
actividades adicionales actuación actuar algu anotadores aprender aprendizaje atletas atrapar base basquetbol béisbol biar bola brincar cambios cancha capacidad capitanes de equipo Capítulo cerla chicos ción cojugador comparar competencia comportamiento comunicación concepto condiciones cooperación creatividad Crees deben describe diferentes discusión discutir distancia dores edad eficiencia ejecuta ejem ejemplo elecciones de amistad enseñar entrenador equi éxito experimentar explorar fútbol americano gador ganar gente gráficas grupo de niños habilidad hockey hostilidad incluyen individuo Indonesia influyen intentar interacciones juego asiático jugadores jugar lecciones líder liderazgo manera marcador mejor mente miedo miembros Modificaciones y actividades movimientos mundo naron niños pequeños número objetos observadores palo participación participantes pegarle pelota personas pitán podrían prano preguntas premios inmediatos profesor psicología psicología social puntos reglas relaciones resultados salón de clase saltar salto de altura sentimientos similares situaciones social tamaño tarea tareas físicas tenis tensión tirar tivas torneo usarse veces zurdos
Referencias a este libro
Juguemos en el Jardín: El juego y la actividad física en la educación inicial Oscar Incarbone No hay ninguna vista previa disponible - 2022 |