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vj - AVIS DES ÉDITEURS. d'en décrire tous les aspects, et s'arrêtant partout où quelque fait important provoque la curiosité et l'examen. Il est impossible de dire d'avance quelle sera l'étendue d'un teltravail, et quel temps emploiera le professeur pour conduire jusqu'à nos jours l'histoire de cette civilisation si puissante et si riche, pleine d'attrait pour le spectateur le plus indifférent, et qui fait notre gloire à nous, ses enfans , maintenant en possession des biens qu'elle a conquis.Ce que nous pouvons annoncer, c'est que M. Guizot aura soin d'en enfermer, dans chaque Cours, une portion considérable et bien déterminée, en s'arrêtant chaque année à quelqu'une de ces crises qui marquent, dans la série des évènemens, la fin et le commencement d'une grande époque, à la fois une halte et un progrès. Ainsi le Cours de cette année comprendra l'histoire de la civilisation en France sous les deux premières races, jusqu'à la fin du X siècle et l'élévation de Hugues-Capet, c'est-à-dire jusqu'au mo

ment où la société française appartient définitivement au régime féodal. Nous n'avons rien à dire du mérite de ces Leçons. Il y a des succès accomplis , reconnus, et dont il serait, même pour les éditeurs, presque inconvenant de parler.

DEUxIÈME LEçoN. ,
Page 59. -

Nécessité de lire une Histoire de France générale avant d'étudier celle de la civilisation.—De l'ouvrage de M. de Sismondi.—Pourquoi il faut étudier l'état politique avant l'état moral, la société avant l'homme.—De l'état social de la Gaule au V° siècle. — Des monumens originaux et des ouvrages modernes qui le font connaître.—Différence de la société civile et de la société religieuse à cette époque.-Administration impériale de la Gaule.—Des gouverneurs de provinces.—De leurs bureaux. — De leur traitement.—Utilité et vices de cette administration. — Chute de l'empire romain.—De la société gauloise. — 1° Des sénateurs. — 2° Des curiales. —5° Du peuple.— 4° Des esclaves. — Relations publiques de ces diverses classes.—Décadence et impuissance de la société civile gauloise.-Ses causes.—Le peuple se rallie à la société religieuse.

TRoIsIÈME LEçoN.
Page 85.

Objet de la leçon. — Variété des principes et des formes de la société religieuse en Europe. — Classification des divers systèmes 1° quant aux rapports de l'Eglise avec l'Etat; 2° quant à la constitution intérieure de l'Eglise. —Tous ces systèmes prétendent remonter à l'Eglise primitive.—Examen historique de ces prétentions.—Elles ont toutes une certaine mesure de légitimité.—Fluctuation et complexité de la situation extérieure et du régime intérieur de la société chrétienne du Ior au V° siècle. —

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