Innovación en la universidad: prácticas, políticas y retóricas

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Juan Bautista Martínez Rodríguez
Grao, 2012 - 178 páginas
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Libro que se ocupa de las deficiencias y desentraña el sentido de las propuestas sugeridas al amparo del "proceso de Bolonia", afronta la elaboración de los planes de estudios, los sistemas de evaluación de la calidad y acreditación, las propuestas de formación del profesorado y sus proyectos de innovación.
 

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Índice

La adopción de una única racionalización pedagógica
72
A modo de conclusiones abiertas
80
La formación del profesorado universitario
86
La formación permanente
94
Algunas ideas para posibles alternativas
100
Actuaciones de éxito en la docencia universitaria
107
Ocurrencias en la formación docente de universidades españolas
115
Relación entre docencia e investigación
122
Principales hitos en la evolución de la política universitaria
137
El desarrollo local de los proyectos y el cambio de rumbo
140
El modelo de evaluación de la actividad docente Docentia
146
Profesorado y alumnado universitarios convertidos en clientes
154
Referencias bibliográficas
160
La mala financiación
166
Consecuencias
172
Página de créditos

A modo de síntesis
128

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