Evaluación comprensiva y evaluación basada en estándaresGrao, 2006 - 427 páginas Este libro, obra de un escritor y evaluador magistral, explora la multitud de alternativas entre las que se ve obligado a decidir un evaluador o una evaluadora. El libro recorre los principales enfoques cuantitativos y cualitativos, convirtiéndose en un texto imprescindible en las asignaturas dedicadas a la evaluación de programas en educación, enfermería, trabajo social, psicología, sociología, comunicación y antropología. Incluso los investigadores experimentado... Etc. |
Índice
Sección 1 | 9 |
Sección 2 | 30 |
Sección 3 | 40 |
Sección 4 | 50 |
Sección 5 | 64 |
Sección 6 | 85 |
Sección 7 | 94 |
Sección 8 | 169 |
Términos y frases comunes
aciertan Agilidad Albóndigas Aprovecha un trayecto Aptitudes plásticas Asociación de ideas Atención bañera Bolígrafo braguitas calcetines cama canción cartulina Cinta adhesiva cinta transportadora coche cocina Coloca color compra construyen Control y precisión cosquillas Creatividad crucigrama cuenta Es importante cuerpo CUEVAS DE ALTAMIRA dedo dibujo diferentes miembros dile Dramatización Edad Habilidades ejemplo empezar encima epidemia Equilibrio escogido espacio espaguetis espejo Estrategia en equipo evitar Explica explícale familia Finalizado el juego habitación hijo o hija hoja de periódico Imaginación infectadas ingredientes Intercambiad los papeles inventar juego finaliza jugadores jugar letras manos Materiales matrículas Memoria mesa Mínimo mundo necesitan niño objetos Observación Oído ojos vendados padres palabra pañuelo pareja participantes 1 adulto pasta personaje pídeles pie maloliente pies pieza de fruta pillar pinzas poner Posibles variantes precisión manual prenda de ropa propón a tus recomienda Reconocimiento sábana situados Tacto tocado trabajo en equipo tus hijos utilizar variantes El juego variantes Otra opción