Lecciones de historia de las matemáticas

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Siglo XXI de España, 1998 - 345 páginas
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La ciencia es una creación humana de tan variada multiplicidad que ocupa cada vez un mayor y más privilegiado espacio en el pensamiento y en la vida actual. El protagonismo de todas y cada una de las disciplinas que forman el tronco del pensamiento científico es producto de un largo proceso evolutivo que surge de la mera curiosidad y que se ha ido desarrollando por la vía de la necesidad. La ciencia es una actividad viva porque sus teorías nacen, crecen, se reproducen y mueren dando lugar a cuerpos de doctrina más ambiciosos y veraces. Por eso la ciencia, más que ninguna otra actividad intelectual humana, es una inevitable confrontación de pasado y futuro.

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Excelente libro, sencillo pero completo.

Sobre el autor (1998)

Hans Wussing fue durante muchos años el historiador de las matemáticas más conocido internacionalmente de entre el rico colectivo profesional que se desarrolló en la desaparecida República Democrática Alemana. Allí, en la Universidad de Leipzig, mantuvo el Instituto Karl Sudhoff -dedicado a estudios e investigaciones en historia de la ciencia, de la tecnología y de la medicina-, creó la revista NTM y se alumbraron muchos estudios de historia de las matemáticas que fueron ampliamente conocidos y difundidos en el área de expresión alemana y altamente valorados en el resto de la comunidad profesional internacional. Las Lecciones de Historia de las Matemáticas recogen el texto básico que se ha impartido en las universidades alemanas en los últimos años. Se trata de una historia de distinta perspectiva que las más habituales de inspiración anglosajona y esa singularidad le confiere un interés añadido al que tienen todas las historias de las matemáticas. La obra dirigida por Wussing ha contado con la colaboración de otros eminentes historiadores alemanes, como S. Brentjes y R. Siegmund-Schultze entre otros, hoy considerados entre los más cualificados de la comunidad internacional.

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