Indisciplina na escola: alternativas teóricas e práticas

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Grupo Editorial Summus, 1996 - 152 páginas
Esta obra apresenta múltiplas abordagens teóricas e possíveis encaminhamentos práticos para o problema da indisciplina na escola. Um panorama contemporâneo dos novos referenciais teóricos, além do pedagógico. Psicólogos, psicanalistas, sociólogos e pedagogos enfrentam a indisciplina com visão atualizada, propondo soluções criativas para a compreensão e o manejo do problema.
 

Índice

A indisciplina e o sentimento de vergonha
9
A criança sua indisciplina e a psicanálise
25
indisciplina morali
39
os surpreendentes rumos da relação
57
a ambigüidade dos conflitos na escola
73
uma análise na pers
83
uma leitura possível a partir do
103
novas abordagens
117
regras e métodos como práticas
129
A indisciplina como matéria do trabalho ético e político
139
Página de créditos

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