Aprender a enseñar en la práctica: procesos de innovación y prácticas de formación en la educación secundariaÁngel Pérez Gómez, Jaume Benet Subirats, Josep M. Carbó Teigeiro, Neus Claramunt i Burguet, Pablo Fernandez Berrocal, Francisco Fernandez Santamaría, Ramon Grau Sánchez, Adelto Hernández Álvarez, Javier Esteban Marrero Acosta, Jaume Martínez Bonafé, Juan B. Martínez Rodríguez, Josep Masalles Roman, Sandra Merino Rubio, Ximo Montaner Soler, Susana Navarro Rey, Raquel Palomera Martin, Adelaida Laura Ríos Cruz, Desiree Ruiz Aranda, Alexandre Sala i Paixau, Sánchez-Enciso Valero, Grao, 28 dic 2010 - 216 páginas La profesión docente actual requiere una formación que incluya, por supuesto, el conocimiento de lo que queremos enseñar, el amor por el saber y, además, el amor por ayudar a aprender. Ello requiere saberes, habilidades y actitudes profesionales para estimular y motivar incluso, y principalmente, a los que por circunstancias muy diversas no quieren, no saben o no pueden aprender. En el presente libro se ofrecen experiencias, recursos, reflexiones, sugerencias y orientaciones. Se trata de materiales que pretenden ayudar a desarrollar el componente práctico del currículo de formación de los futuros docentes, y también de quienes ya están en ejercicio, como el eje central en torno al cual deben converger el resto de los cursos y actividades de formación. |
Índice
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Urban Teacher Residency United UTRU 211 Cuidar la conducta profesional durante el prácticum | 213 |
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Términos y frases comunes
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