Los talleres en educación infantil: Espacios de crecimientoGrao, 21 nov 2005 - 260 páginas Los talleres como estrategia metodológica tienen mucho que ver con la escuela infantil porque garantizan la posibilidad de hacer cosas a las niñas y los niños y, al mismo tiempo, reflexionar sobre qué están haciendo. El taller es un lugar especializado donde se desarrollan actividades meditadas. En los talleres es posible curiosear, probar una y otra vez, concentrarse, explorar, buscar soluciones, actuar con calma, sin la obsesión de obtener un resultado a toda costa. Los talleres son espacios de crecimiento en el que niñas y niños aprenden divirtiéndose y jugando. |
Índice
| 11 | |
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entre la experiencia y el proyecto | 23 |
Las raíces del taller | 41 |
Las características metodológicas del taller | 57 |
Las prácticas del taller | 79 |
El taller de las conversaciones y las palabras | 129 |
El taller de las cosas el tiempo y la naturaleza | 157 |
El taller del espacio el orden y la medida | 179 |
El taller de los mensajes formas y medios de comunicación | 203 |
El taller de la identidad personal el yo y del otro | 247 |
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Los talleres en educación infantil: Espacios de crecimiento Battista Quinto Borghi No hay ninguna vista previa disponible - 2005 |
Términos y frases comunes
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