Escribir la catalanidad: lengua e identidades culturales en la narrativa contemporánea de Cataluña

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Tamesis Books, 2005 - 194 páginas
This study, charting the construction of a Catalan identity from the nineteenth-century cultural renaissance until the present day, explores the interaction of language, culture and identity in contemporary Catalonia. Drawing on postcolonial and multicultural literary theories, it argues that Castilian- and Catalan-language narratives are expressions of the same culture. Through detailed analyses of texts by Terenci Moix, Francisco Candel, Ignasi Riera, Montserrat Roig, Juan Marsé, Ramon Pallicé, and Manuel Vázquez Montalbán, among others, the author demonstrates that such writers share similar preoccupations and points of view and also engage in a complex literary and cultural dialogue that cuts across the established linguistic divisions that characterise cultural politics in Catalonia. The Catalan literary establishment's exclusion of Castilian as a language capable of expressing 'Catalan-ness' is challenged and the author proposes redefining traditional understandings of Catalan literature to take into account texts produced by all members of Catalan society. Stewart King is a lecturer in Hispanic Studies at Monash University, Australia.
 

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Índice

Construir la identidad de la Renaixenca en adelante
8
El greu problema didentitat escribir en castellano
41
Traducir la catalanidad
68
El tema delicat inmigración y literatura
86
La desmitificación cultural los casos de Juan Marsé
111
Entre el deseo y la realidad identidad y narrativas
131
Hacia una redefinición de la literatura y la identidad
156
Bibliografía
167
índice
187
Página de créditos

Términos y frases comunes

Pasajes populares

Página 181 - Reina y el Rey. Obra destinada á dar á conocer sus monumentos, y antigüedades en láminas, dibujados del natural y litografiados por I . J. Parcerisa. Escrita y documentada por 1''.

Referencias a este libro

Sobre el autor (2005)

Stewart King is Lecturer in Hispanic Studies at Monash University, Australia.

Información bibliográfica