Motivazione allo studio e dispersione scolastica. Come realizzare interventi efficaci nella scuola: Come realizzare interventi efficaci nella scuolaFrancoAngeli - 241 páginas Un vero e proprio “kit didattico” per insegnanti, psicologi e per i diversi attori del mondo della scuola che si trovano quotidianamente ad affrontare problematiche legate alla dispersione scolastica. |
Índice
Introduzione | 9 |
1 La questione della dispersione scolastica nella prospettiva di Europa 2020 | 13 |
2 La motivazione | 25 |
prospettive teoriche e strategie dintervento | 69 |
4 Il progetto MOST | 87 |
5 Metodologie e tecniche sviluppate nellambito del progetto MOST | 108 |
Scheda operativa 1 | 119 |
Scheda operativa 2 | 138 |
Scheda operativa 4 | 170 |
Scheda operativa 5 | 173 |
Scheda operativa 6 | 201 |
Scheda operativa 7 | 217 |
Scheda operativa 8 | 224 |
Scheda operativa 9 | 228 |
Bibliografia | 233 |
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Scheda operativa 3 | 162 |
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Motivazione allo studio e dispersione scolastica. Come realizzare interventi ... Cozzolino Vista previa restringida - 2014 |
Términos y frases comunes
Achievement aiutare all’interno alunni apprendimento aspetti attività azioni prosociali base bisogni cambiamento capacità CCIR classe cognitive coinvolgimento Commissione Europea competenze compito complessità comportamento comunicazione comunità di pratiche condotta conflitti considerazione contesto controllo corsi di formazione costruzione Cozzolino d’intervento dell’altro dell’apprendimento dell’attività dell’azione determinato discalculici dislessici dispersione scolastica docenti Educational educativo emozioni empatia esempio Eurostat fattori feedback Fenouillet formativo formatore gruppo implica individuo insegnanti intersoggettiva interventi Journal l’altra persona l’ambiente l’apprendimento l’attività l’azione l’idea l’individuo l’insegnante l’interazione l’obiettivo lavoro Learning livello mediatore metacognitive metacognizione metodologia modello Motivation motivazionali motivazione allo studio motivazione intrinseca murales nell’ambito neuroni specchio obiettivi ofEducational Psychology partecipanti partecipazione percepisce percezione performance personale Pintrich positivo possibilità possono problemi processo professionali progetto programma proprio psicologia culturale qualità ragazzi realizzazione regole relazionale relazioni risorse risultati Ryan Scheda operativa scuola sentimenti sessione situazioni sociale soggetto sogno per domani specifici strategie studenti successo sviluppo tivo un’altra un’attività valutazione zione