Abriendo la escuela: lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas

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Ingrid Jung
Ediciones Morata, 2003 - 263 páginas
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Este volumen nos acerca a la realidad educativa en América Latina desde diferentes perspectivas: la revisión del estado de la investigación sobre el aprendizaje de primeras y segundas lenguas; las prácticas educativas y comunicativas observadas en escuelas de comunidades indígenas; una visión histórica de la enseñanza del castellano en programas bilingües; e investigaciones empíricas sobre el papel de la escritura en procesos de adquisición de primeras y segundas lenguas. Sin embargo, tanto si se trata de una descripción histórica como de un estudio de caso, todos los trabajos giran alrededor de temas que están en el mismo centro de la problemática de la educación intercultural bilingüe: los procesos de aprendizaje de las dos lenguas presentes en la comunicación escolar, la didáctica de las lenguas, y el papel de la escritura como medio y resultado del aprendizaje. Subyace en todas las contribuciones el deseo de indagar sobre qué es el lenguaje, cómo se aprende, cuáles son las relaciones entre el dominio de lo oral y de lo escrito en las dos lenguas en juego. Se produce aquí un acercamiento al lenguaje en la escuela, en parte como contenido curricular, pero además como forma de comunicación entre niños y niñas, y con profesores y la comunidad, dentro de un contexto más amplio.
 

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Índice

Abriendo la escuela Perspectivas desde el lenguaje por Ingrid
15
La adquisición de lenguas Una revisión de la literatura
23
Dónde estamos con la enseñanza del castellano como segunda
39
El castellano en poblaciones indígenas Contextos
72
Atájamelo ese llama La apropiación del i
83
Lenguaje lenguas y procesos de enseñanza y aprendizaje por Utta
105
Hay se termina este chiquitito cuentito Informe de un estudio
118
Los hermanos mayores deciden aprender a escribir El castellano
135
La enseñanza de y en quechua en el PEEB por Nancy H Horn
160
Consideraciones sobre la enseñanza de y en lengua materna
182
La enseñanza de y en lengua indígena en el marco de la educación
213
Métodos comunicativos para la adquisición de un asegunda len
227
El papel de la lengua materna en la enseñanza Particularidades
248
OTRAS OBRAS DE EDICIONES MORATA DE INTERÉS
261
Página de créditos

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