La intervención apreciativa: Un nuevo paradigma para el cambio positivo en las organizaciones para profesores, estudiantes universitarios, consultores y gerentes (2da. ediciónUniversidad del Norte, 12 nov 2020 - 272 páginas Esta obra, primera en su género que se publicó en español en su primera edición (2009 sobre el tema de la Intervención Apreciativa, está dirigida a una variedad de públicos pero especialmente a directores y gerentes de empresas y organizaciones, directores de comunicación interna y de recursos humanos, profesores y estudiantes de comunicación empresarial u organizacional y de sociología de las organizaciones, y lectores en general. Su propósito es ofrecer una manera nueva de transformar a nuestras organizaciones y empresas de tal modo que sean capaces de responder a las exigencias de la sociedad de hoy, partiendo de lo bueno que ya tienen. El lector encontrará una guía teórica y práctica para entender y realizar Intervenciones Apreciativas que le permitan descubrir lo mejor que tienen las organizaciones en los diferentes campos de su misión y con base en ello construir una organización apreciativa. Es decir, una organización en la que sus miembros valoran lo positivo que ya existe y creen que la excelencia no es una meta sino un proceso, porque siempre es posible mejorar incluso lo que se hace bien. La Intervención Apreciativa es una nueva filosofía, teoría y práctica para gestionar el cambio en el mundo postindustrial y postmoderno en el que vivimos y construir las organizaciones del siglo XXI. |
Índice
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un nuevo paradigma para el cambio positivo en las organizaciones para profesores estudiantes universitarios consultores y gerentes Segunda parte M... | 69 |
un nuevo paradigma para el cambio positivo en las organizaciones para profesores estudiantes universitarios consultores y gerentes Tercera parte Co... | 125 |
un nuevo paradigma para el cambio positivo en las organizaciones para profesores estudiantes universitarios consultores y gerentes Cuarta parte Mate... | 173 |
un nuevo paradigma para el cambio positivo en las organizaciones para profesores estudiantes universitarios consultores y gerentes Conclusión | 247 |
un nuevo paradigma para el cambio positivo en las organizaciones para profesores estudiantes universitarios consultores y gerentes Referencias | 249 |
un nuevo paradigma para el cambio positivo en las organizaciones para profesores estudiantes universitarios consultores y gerentes Otros títulos | 261 |
un nuevo paradigma para el cambio positivo en las organizaciones para profesores estudiantes universitarios consultores y gerentes Respaldo de cubi... | 262 |
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La intervención apreciativa: Una manera nueva, provocadora y efectiva para ... Varona Madrid,Federico Vista previa restringida - 2014 |
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