CULTURA Y EDUCACIÓN AMBIENTAL EN DOÑANA

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Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva, 17 abr. 2017 - 360 páginas

El objetivo de esta obra es establecer bases, de carácter antroposociológico, sobre las que asentar una intervención educativo-ambiental, en las comunidades del entorno del Parque Nacional de Doñana, tal vez el más emblemático de los parques europeos. A la discusión del marco teórico, siguen sendos estudios sobre los procesos de modernización habidos en esas comunidades, y sobre el papel y el significado de la naturaleza Doñana, en este caso como objeto educativo y cultural, con referencia específica a los procesos de construcción y transmisión de la cultura ambiental en las jóvenes generaciones locales.

 

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Índice

PRÓLOGO
15
l AMBIENTALISMO Y EDUCACIÓN
19
2 DOÑANA Y SU ENTORNO COMO OBJETOS DE INVESTIGACIÓN PARA UNA INTERVENCIÓN EDUCATIVA
51
3 DOÑANA INSTITUCIÓN ECOLÓGICA Y ESPACIO SOCIAL
73
4 DOÑANA COMO OBJETO DE TRANSMISIÓN CULTURAL
199
5 A MODO DE CONCLUSIONES
319
REFERENCIAS BILIOGRÁFICAS
333
fUENTES DOCUMENTALES Y ESTADÍSTICAS
357
Página de créditos

Términos y frases comunes

Información bibliográfica