INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZ Y DISEÑOS CURRICULARES EN EDUCACIÓN INFANTIL

Portada
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva, 11 ene 2020 - 177 páginas
Tratamos de ofrecer una propuesta de intervención y participación de la psicomotricidad, desde el enfoque que los nuevos diseños curriculares de Educación Infantil delimitan para este ciclo escolar. Una propuesta que supere los viejos modelos organísmicos que la psicomotricidad ha asumido durante tiempo y que haga de la psicomotricidad un medio favorecedor de aprendizajes constructivos, integrados en el propio proyecto curricular que se desarrolla en el aula.
 

Páginas seleccionadas

Términos y frases comunes

Sobre el autor (2020)

https://orcid.org/0000-0002-8917-3682

https://orcid.org/0000-0003-3752-5970

Información bibliográfica