Arte para educar las emocionesServicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva, 15 jul 2022 - 304 páginas El libro "Arte para educar las emociones" ofrece un conjunto de recursos dirigidos a educar las emociones (identificarlas, asumirlas y gestionarlas saludablemente) a través de las artes. Parte de los principios científicos en los que se fundamentan las intervenciones arte terapéuticas y en el cuerpo teórico que la investigación ha generado sobre las emociones. Ofrece al lector herramientas de eficacia evaluada y probada, fáciles de aplicar en contextos doméstico, escolar, sanitario y de riesgo social, y cuya implementación no requiere la intervención de personal especializado. Actualmente estamos padeciendo intensa y globalmente el impacto de las emociones mal gestionadas: el miedo cronificado como ansiedad, la tristeza como depresión, la ira como hostilidad y violencia... Familiares, docentes, personal sanitario y de atención social pueden minimizar este impacto rentabilizando las posibilidades que las artes ofrecen para la salud y la paz. Necesaria paz personal. Necesaria paz social. |
Otras ediciones - Ver todo
Arte para educar las emociones María del Aire Montero Domínguez,Pilar María Domínguez Toscano Vista previa restringida - 2022 |
Términos y frases comunes
acción acerca actividad adaptativa afecto alegría alumnos ámbito arte arteterapéutico Arteterapia artística Asociación aspectos aula autor base básicas cambio centro ción claramente cognitiva comunicación conducta conflicto conjunto consciente considera contexto crea creativo culpa debe decir depresión desarrollo determinada diferentes distintas dolor educación efecto ejemplo elementos ello emocional emociones encontramos enfoque específicos establecer estética estímulos estructura estudios evaluación evidencia evitar existe experiencia expresión expresiva facial Figura final función genera gestión grupo humano imagen implica incluye integración intensidad interpretación intervención investigación lenguaje llamada lleva manera material mediante medio mejor mental mente miedo modelo modo negativas niños nivel nombre normal nuevo objeto obra parece pasa pensamiento permite personal podemos positivo práctica presente primarias primera proceso produce programa propia psicología puesto rasgo reacción realización reconocimiento recursos reflexión relación resulta salud sentido sentimiento significados simbólica sistema situaciones sujeto técnica terapéutica terapia término trabajo transformación trata tristeza último utiliza valor vía vinculación visual