Viaje por las escuelas de AndalucíaEditorial Renacimiento, 2007 - 512 páginas LUIS BELLO (Alba de Tormes, Salamanca, 1872-Madrid, 1935). Periodista y escritor vinculado a la generación del 98 y a la del 14, es recordado, sobre todo, por su Viaje por las escuelas de España (1926-1929), importante alegato regeneracionista sobre el estado de la educación elemental en los años veinte, publicado originariamente como reportaje en las páginas del diario El Sol. También fue colaborador habitual de las revistas España, Europa y Crisol. Es asimismo autor de El tributo a París (1907), Ensayos e imaginaciones sobre Madrid (1919) y varias novelas cortas. Viaje por las escuelas de Andalucía, presentado en una amplia introducción por Agustín Escolano Benito, reúne los distintos viajes realizados por Bello a numerosas escuelas andaluzas en los años veinte. En ellos describe, con talante etnográfico, no sólo la situación de las escuelas de la región sino muchos otros aspectos de la geografía, de los modos de vida cotidiana y de los rasgos antropológico-culturales de los moradores de estas tierras del sur. En sus descripciones y valoraciones, Bello se muestra como un verdadero profeta de la escuela de la República. * AGUSTÍN ESCOLANO BENITO es catedrático de la Universidad de Valladolid y director del Centro Internacional de la Cultura Escolar, asociado a la Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Ha sido Presidente de la Sociedad Española de Historia de la Educación y miembro del comité ejecutivo de la Asociación Internacional de esta disciplina. En los últimos años, ha dedicado especial esfuerzo a poner en valor el legado educativo de Luis Bello, reeditando cuidadosamente sus obras, siempre precedidas de amplios y profundos estudios introductorios: Viaje por las escuelas de Castilla y León (Ámbito, 1995), Viaje por las escuelas de Madrid (Publicaciones de la Comunidad de Madrid, Viaje por las escuelas de Andalucía (Junta de Andalucía,1998), Viaje por las escuelas de Cataluña (Librería Tirant lo Blanch, 2002) y Viaje por las escuelas de Asturias (KRK, 2003). También ha publicado otros ensayos de su autoría, entre los que cabe destacar: Historia ilustrada del libro escolar en España (Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 1997-1998), La educación en la España contemporánea (Biblioteca Nueva, 2002), Historia ilustrada de la escuela en España: dos siglos de perspectiva histórica (Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2006) y La cultura material de la escuela (CEINCE, 2007). |
Índice
Sección 17 | 255 |
Sección 18 | 262 |
Sección 19 | 279 |
Sección 20 | 296 |
Sección 21 | 314 |
Sección 22 | 325 |
Sección 23 | 335 |
Sección 24 | 345 |
Sección 9 | 154 |
Sección 10 | 187 |
Sección 11 | 191 |
Sección 12 | 201 |
Sección 13 | 210 |
Sección 14 | 213 |
Sección 15 | 223 |
Sección 16 | 240 |
Sección 25 | 369 |
Sección 26 | 384 |
Sección 27 | 393 |
Sección 28 | 439 |
Sección 29 | 461 |
Sección 30 | 483 |
Sección 31 | 488 |
Términos y frases comunes
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Pasajes populares
Página 492 - ... el único papel decoroso que España ha representado en la política de Europa en lo que va de siglo no lo habéis representado vosotros o vuestros precursores, sino que lo ha representado ese pueblo ignorante que un artista tan ignorante y genial como él, Goya, ha simbolizado en su cuadro del "Dos de Mayo", en aquel hombre o fiera que, con los brazos abiertos, el pecho salido, desafiando con los ojos, ruge delante de las balas que lo asesinan».
Página 492 - ... caprichosos sistemas : el único papel decoroso que España ha representado en la política de Europa en lo que va de siglo no lo habéis representado vosotros o...
Página 492 - El antiguo hogar no estaba constituido solamente por la familia, sino también por el brasero y el velón, que con su calor escaso y su luz débil obligaban a las personas a aproximarse ya formar un núcleo común. Poned un foco eléctrico y una estufa que iluminen y calienten toda una habitación por igual, y habéis dado el primer paso para la disolución de la familia.
Página 492 - El candil y el velón han sido en España dos firmes sostenes de la vida familiar, que hoy se va relajando por varias causas, entre las cuales no es la menor el abuso de la luz. El antiguo hogar no estaba constituido solamente por la familia, sino también por el brasero y el velón, que con su calor escaso y su luz débil obligaban a las personas a aproximarse ya formar un núcleo común. Poned un foco eléctrico y una estufa que iluminen y calienten...
Página 142 - Nosotros tenemos cordilleras, serranías y con ellas pudiera bastarnos, si las quisiéramos mirar. Son escenario, personajes de tragedia y tragedia en sí mismas. Pero en Ronda, sobre la serranía y la vega, está Ronda. Sólo después de cruzar el Puente Nuevo e internarnos por las callejuelas altas de la ciudad, comprendió «este hombre...
Página 80 - La pobreza y pequenez de las escuelas del barrio de la Viña, donde se puede y se debe laborar mucho, contrasta con el edificio soberbio de los Hermanitos, en el cual se ha instalado teatro recientemente para atraer a las familias. En tan magnífico local pueden desarrollarse cuantos métodos de enseñanza se ideen con la mayor holgura. ¡Cómo los envidiamos!
Página 512 - BELLO terminó de imprimirse en los talleres de la imprenta Kadmos de Salamanca el día 15 de junio de 2007 COLECCIÓN LOS VIAJEROS i.
Página 108 - Brooklyn, Manhattan y Newark valdrían menos que Cádiz con San Fernando, Puerto Real, el Puerto de Santa María y Chiclana. Toda esta bahía la hubiéramos visto convertida en el lago central de una sola ciudad. Pero su fecha más memorable — 1812 — señala ya la decadencia. Yo creo que esas ruinas del monumento a las Cortes de Cádiz, no...
Página 158 - Málaga, doscientas treinta y dos mil seiscientas dieciocho, y por este orden casi todos los pueblos. Muchos maestros, todavía en activo, han solicitado de la Superioridad que se les pague, sin conseguir nada. Este origen trae la situación actual de las escuelas andaluzas, que no solamente las de Málaga.