Rosa y azul: la transmisión de los géneros en la escuela mixta

actitud alumnos y alumnas alumnos/as ámbito análisis análisis del discurso Asambleas aspectos atención aulas Cataluña centros ción colectivo consideradas contexto dado datos demandas diferenciación diferencias DIRIGIDOS A NIÑOS discriminación discurso dirigido distintos efecto ejemplo ello escolarización escuelas activas específica establecen existe explícito frases género femenino global grabaciones grupo clase grupo sexual hemos hipótesis igual igualitario incluso Indice de interpelaciones Indices Niños Niñas Indices Promedios indiv INDIVIDUALES E INDICES individuos interacción personal interacción verbal intervenciones voluntarias investigación lenguaje dirigido maestros y maestras maestros/as masculino menor participación mensaje mente mujeres mundo Niñas Niños Niñas niños y a niñas niños y niñas norma número de adjetivos número de interpelaciones número de palabras ñas Observación n.º palabras dirigidas parece participación voluntaria parvulario pautas porcentaje preescolar preguntas probablemente produce PROMEDIOS INDIVIDUALES realizadas relación respecto respuestas resultados obtenidos sexismo sexo sistema educativo situaciones social TABLA trabajo escolar tradicional trata utilizados valores variables verbos VOLUNTARIAS DE NIÑOS