Rosa y azul: la transmisión de los géneros en la escuela mixta

actitud alumnos y alumnas alumnos/as ámbito análisis análisis del discurso Asambleas aspectos atención aulas centros ción colectivo consideradas contexto dado datos demandas diferenciación diferencias DIRIGIDOS A NIÑOS discriminación discurso dirigido distintos EDAD DEL DOCENTE efecto ejemplo ello escolarización escuelas activas específica establecen existe explícito frases interrogativas género femenino global grabaciones grupo clase grupo sexual hemos hipótesis igualitario incluso Indice de interpelaciones Indices Niños Niñas Indices Promedios indiv INDICES Total INDIVIDUALES E INDICES individuos interacción personal interacción verbal intervenciones voluntarias investigación lenguaje dirigido maestro/a maestros y maestras masculino mensaje mente mujeres mundo Niñas Niños Niñas NIÑOS Y A NIÑAS niños y niñas norma número de adjetivos número de interpelaciones número de palabras Observación n.º palabras dirigidas parece parvulario pautas porcentaje preescolar preguntas probablemente produce PROMEDIOS INDIVIDUALES realizadas relación respecto respuestas resultados obtenidos sexismo SEXO DEL DOCENTE sistema educativo situaciones social TABLA trabajo escolar tradicional trata utilizados valores variables VERBOS DIRIGIDOS VOLUNTARIAS DE NIÑOS