Maldad en Disney: Propuestas didácticas para el segundo ciclo de Educación infantil a partir de la colección Los clásicosDisney sabe cómo ganarse una clientela que excede el componente generacional, ya que un público considerable contextualizado a lo largo de un siglo de existencia consume dichos productos de su cine de animación. Esta productora parte de un posicionamiento poscolonialista y heteronormativo que, por ende, atenta contra el reconocimiento y la inclusión de la diversidad en la normalidad cotidiana y en la normatividad construida socialmente. Esta realidad ficticia creada y recreada por Disney tiene una repercusión directa en quienes consumen de una manera pasiva el largometraje, todavía más entre el colectivo infantil que se encuentra en proceso de creación de su identidad y de desarrollo de la personalidad. Por ello, surge la necesidad de confeccionar este manual didáctico con propuestas de aula para el segundo ciclo de Educación Infantil, que contribuyen a un uso activo y crítico del filme de animación, así como también a una alfabetización audiovisual de calidad. Todo este conjunto de actividades tiene una relación directa con la Educación Artística y plantea temáticas de aula como: las figuras malvadas, la coeducación, la diversidad familiar, la reinterpretación del amor romántico, la ruptura de la estructura social de clases de corte estamental, la diversidad religiosa, la oscuridad versus la claridad, la innovación educativa, los derechos del reino animal, la empatía, la preservación del medio, la amistad como sentimiento, la afirmación de la dualidad y la visibilidad del colectivo LGTBIQ. |
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Índice
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Saludos amigos Disney 1942b 2529 | 25 |
Los tres caballeros Disney 1944 3135 | 31 |
Los rescatadores Miller y Reitherman 1978 8991 | 89 |
Tod y Toby Miller Reitherman y Stevens 1981 9394 | 93 |
Taron y el caldero mágico Hale 1985 9596 | 95 |
Basil el ratón superdetective Clements Mattinson y MusNer 1986 9798 | 97 |
Oliver y su pandilla Gavin 1988 99100 | 99 |
La sirenita Ashman y MusNer 1989 101102 | 101 |
Los rescatadores en Cangurolandia Schumacher 1990 103104 | 103 |
La bella y la bestia Hahn 1991 105106 | 105 |
Música maestro Disney 1946 3742 | 37 |
Las aventuras de Bongo Mickey y las judías mágicas Disney 1947 4346 | 43 |
Tiempo de melodía Disney 1948 4751 | 47 |
La leyenda de Sleepy Hollow y el señor sapo Disney 1949 5355 | 53 |
La Cenicienta Disney 1950 | 57 |
Alicia en el país de las maravillas Disney 1951 5960 | 59 |
Peter Pan Disney 1953 6162 | 61 |
La dama y el vagabundo Disney 1955 6364 | 63 |
La bella durmiente Disney 1959 6566 | 65 |
101 dálmatas Disney 1961 6768 | 67 |
Merlín el encantador Disney 1963 6970 | 69 |
Mary Poppins Disney y Walsh 1964 7172 | 71 |
El libro de la selva Disney 1967 7374 | 73 |
Los Aristogatos Hibler y Reitherman 1970 7577 | 75 |
La bruja novata Walsh 1971 7980 | 79 |
Robin Hood Reitherman 1973 8182 | 81 |
Lo mejor de Winnie the Pooh Disney 1977 8387 | 83 |
Aladdin Clements y MusNer 1992 107108 | 107 |
El rey león Hahn 1994 109110 | 109 |
Pocahontas Pentecost 1995 111112 | 111 |
El jorobado de Notre Dame Hahn 1996 113115 | 113 |
Hércules Clements Dewey y MusNer 1997 117119 | 117 |
Mulan Coats 1998 121122 | 121 |
Tarzán Arnold 1999 123124 | 123 |
Fantasía 2000 Disney y Ernst 2000 125130 | 125 |
Dinosaurio Marsden 2000 131132 | 131 |
El emperador y sus locuras Fullmer 2000 133134 | 133 |
El imperio perdido Hahn 2001 | 135 |
Clásico 42 Lilo y Stitch Spencer 2002 | 137 |
REFERENCIAS FÍLMICAS | 141 |
Clásico 45 Hermano oso Williams 2003 | 143 |
Clásico 46 Zafarrancho en el rancho Dewey 2004 | 147 |
Términos y frases comunes
actividad altavoz amor romántico Título animales aparecen baile blanca buena canción cartulina ceras cierra clase coeducación Título colectivo infantil colores comenta comparte Conclusión Cada menor Conclusión Materiales Inteligencias corporal-cenestésica corte cortometraje crea cuento cuerpo debate debe derechos desarrolla dibuja diferentes Disney educativa ello emociones empatía enseña explica familia ficha figuras malvadas Título filme flashcards folios fotografía generar gomas grupo historia imagen imágenes imita indica inicia Inteligencias Lingüística Inteligencias Visual-espacial intrapersonal Introducción Se proyecta Introducción Se reproduce introduce juego lápices largometraje lógico-matemática malo Materiales Inteligencias Ejercicio Materiales Proyector mejorar menor miembro muestra mujer música musical naturalista negro niños ofrece ordenador con internet papel parejas PDI y ordenador pegamento pegan persona que guía personajes pide pinta pintura pizarra plástico pregunta presenta Proceso Cada menor proyecta la escena quiere recortables reinterpretación del amor relación reproduce la escena rojo rotuladores sacapuntas sentido sentimientos sexo siente situación tarjetas tijeras Título Introducción Proceso trabajo utiliza