Idatziz Komunikatu: Gazteak eskolan idaztenUniversidad de Deusto, 27 sept 2012 - 306 páginas [...] azken urteotan, asko idatzi da horretaz; hausnarketa serioak egin dira. Dozenaka liburu eta liburuxka ditugu argitaraturik hizkuntza-gaitasunaz, testu-ekoizpenaz, testugilearen gaitasunez, testuinguruaren baldintzez, komunikagarritasunaz, idazteaz beraz... Eta, preseski, kontu horiek hartu dituzte aztergai eta hizpide Elixabete Perez Gaztelu eta Esther Zulaika Ijurko Deustuko irakasleek, eta Batxilergoko lehen mailako ikasleen ekoizpenak izan dira analisirako abiapuntu. Ordu askoko jarduna eta emana dago liburu honen atzean. Baina ez lana bakarrik, baita urrats pragmatiko handiak ere. |
Índice
Metodologia | 35 |
Zuzentasuna | 49 |
Testuantolamendua Sarrera orokorra | 131 |
Egokitasuna | 239 |
Adierazpideaberastasuna | 249 |
Erabateko ondorioak | 261 |
Bibliografia | 267 |
Términos y frases comunes
adibide adierazi adierazteko alde alegia arabera artean arteko asko askotan atal aurretik azken bada baina baino Bartzelona batean batek batetik batez batzuetan batzuk behar beharko Beherea berak berean berriz beste besterik beti bezala Bidasoa bigarren Bilbo dago daiteke Deba Deba Garaia decir dela dira direla diren ditu ditugu dituzte Donostia Donostialdea duela duen dugun dute duten egin egiten egoki Eibar eman ematen erabilera erabili erabiltzen erdal esan euskal euskaraz ezin falta gabe gainera gaitasun Gasteiz gaztelaniaz gehiago Goierri gure guztiak hala hauek hitz hizkuntza Hona honetan hori horiek horren idatzi ideia IDIAZABAL ikasle ikasleak Ikastetxea ikusi dugu izan izatea jaso kontuan lanetan lehen letra libertad Madril marka materia mota nahi nahiz nire nola ondoren ondorioa ongi ordez perpaus persona Pribatua Publikoa puntu puntu eta koma testu testuaren testuetan texto Tolosa Tolosaldea ustez zein zuen zuzen