Formación cívica y ética ciudadana: antología

acción actitudes actividades adultos alum alumnos Amnistía Internacional aprender aprendizaje significativo Áreas aula autonomía básicas cación capacidad centro educativo ciclo de secundaria ción clarificación de valores cognitiva colectivo comportamientos comprensión crítica comunidad concepto concretas conflicto conocimiento considera construir contenidos contexto Contracultura convivencia cotidiana cultural debe democracia democracia participativa democrática derechos humanos desarrollo cognitivo diálogo diferentes dimensiones discusión de dilemas docentes económico educación ambiental educación ciudadana educación moral Elena Martí enfoque entender entorno escolar escuela estadios estructura ética evaluación formación en valores función género grupo igualdad implica individual individuos instituciones interacción Jean Piaget Johan Galtung juicio moral justicia Kohlberg Lawrence Kohlberg maestros manera Mexicana México niños nivel objetivos organización orientan país Papadimitriou participación ciudadana personas perspectiva Piaget ples política posible práctica PRINCIPIOS Y METODOS problemas profesor propia realidad reflexión relación resolver respeto responsabilidad ronda de intercambio sexismo sistema situación sociedad solidaridad sumativa Temas Transversales toma de decisiones trabajo través UNESCO valoral