Evaluación integral y del aprendizaje

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Coop. Editorial Magisterio, 2004 - 164 páginas
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para trabajo de evaluacion integral

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Índice

Presentación
9
Capítulo
13
Concepto tipos y objetivos
29
Lo inadecuado y lo adecuado de la evaluación
45
La evaluación y su relación con el aprendizaje
63
La evaluación del potencial de aprendizaje
77
La evaluación de las funciones cognitivas
99
La evaluación integral como fundamento
115
Capítulo10
125
Criterios y estrategias
133
Técnicas evaluativas para optimizar
141
Página de créditos

Términos y frases comunes

Información bibliográfica