Elaboración de Proyectos Sociales: Casos prácticosNarcea Ediciones, 25 sept 1993 - 276 páginas La elaboración de proyectos sociales nace del deseo de mejorar la realidad en la que estamos insertos, de resolver una carencia, una necesidad, con visión de futuro. Planificar mejor los escasos recursos con que se cuenta requiere una buena prepación técnica. Para ello esta obra se muestra sumamente valiosa por la calidad, precisión, propiedad y concisión con la que está escrita, y porque no se contenta sólo con ofrecer la teoría de la planificación y todas sus fases, sino que además aporta elocuentes muestras de aplicación de la misma en ámbitos como Trabajo Social, Educación de Adultos, Participación de la Mujer, Tercera Edad, Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos... |
Índice
PRESENTACION de José María Quintana Cabanas | 11 |
INTRODUCCIÓN | 31 |
1DIAGNOSTICO | 39 |
2PLANIFICACION | 51 |
3APLICACIONEJECUCION | 105 |
4EVALUACION | 111 |
5INFORME FINAL | 159 |
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS | 165 |
INTRODUCCION | 171 |
2PROYECTO MODULAR DE EDUCACION DE ADULTOS | 193 |
3LA PARTICIPACION DE LA MUJER EN LA SOCIEDAD | 209 |
4PROYECTO DE ANIMACION SOCIOCULTURAL EN | 227 |
5PAPEL DE LOS PADRES DE ALUMNOS EN UN COLEGIO | 247 |
| 269 | |
Términos y frases comunes
acción actividades adecuada Adultos alcanzar alumnos análisis analizar Animación Sociocultural Asociación aspectos ayuda base cambio características Centro ción colectivo comunidad concreta conocimiento conseguir consideran consiste Continuación coordinación crear criterios cuenta cultural datos debe decisiones definen desarrollo determinar diagnóstico diferentes Directiva distintos diversas económica Educación efectos elaboración elementos ello equipo específicos establecer estudio evaluación existe existencia experiencia fase final formación formulación función grado grupo humanos implica importante indica instrumentos intentar interés investigación largo libre llegar llevar a cabo lograr Madrid materiales mediante medida medio mejor mente metas metodología miembros modelos modo momento necesario necesidades nivel nuevas objetivos observación organización padres participación permite personal plan planificación población poder podrían pone posible práctica preciso presenta pretende previstos principio problema proceso producto programa propia proyecto Proyecto Social punto realizar recogida recursos relación responsabilidad resultados sentido siguientes sirve situación sociedad solución tareas técnicas tema tenido toma Trabajo Social trata utilizar validez valor