Diseño de actividades para la alfabetización científica: Aplicaciones a la Educación Secundaria

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Narcea Ediciones, 11 feb. 2000 - 60 páginas
1 Reseña
La alfabetización científica, como vertiente de la educación para la ciudadanía en el ámbito de la escuela, requiere una opción por el modo de aproximarnos a los conceptos científicos y una selección de las fuentes, hecha con criterios didácticos. Este libro se centra en las actividades de aula ofreciendo al profesorado ejemplificaciones para entender las propuestas curriculares que se formulan en determinados momentos y una selección cuidadosa de la información que tiene que ofrecer a los alumnos, así como el diseño de las actividades con criterios fundamentalmente didácticos. Esta propuesta se mueve en el campo de las fuentes informales de aprendizaje.
 

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Las CCBB y las Ciencias en la ESO

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Términos y frases comunes

Sobre el autor (2000)

Berta MARCO STIEFEL es Doctora en Ciencias Químicas y Periodista científica. Trabaja en el Departamento de Investigación en Didáctica de las Ciencias del Instituto de Estudios Pedagógicos Somosaguas (IEPS).

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