Calidad del aprendizaje universitarioNarcea Ediciones, 3 nov 2004 - 295 páginas Con un enfoque eminentemente práctico, este libro presenta una serie de herramientas útiles para perfeccionar el ejercicio docente del profesorado universitario y mejorar el aprendizaje de sus alumnos. Hoy en día, los profesores universitarios tienen que tomar decisiones sobre los mejores métodos de enseñanza y evaluación, y adaptarlos a sus circunstancias. Para ello, necesitan un marco conceptual que informe tales decisiones y mejore su práctica docente. John BIGGS, catedrático de Educación en Australia, Canadá y Hong Kong, es profesor visitante honorario del Professional Development Centre de la Universidad de New South Wales. Ha publicado gran número de trabajos sobre enseñanza y aprendizaje, especialmente en el ámbito de la educación y evaluación universitaria. |
Términos y frases comunes
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Referencias a este libro
Ensenyar dret a la UOC: un pas endavant en la construcció de l'Espai Europeu ... Albert Batlle No hay ninguna vista previa disponible - 2006 |