El tractament de les ciències socials per a l'educació primària: proposta teòrica i pràcticaAntoni Gavaldà, Josep Maria Pons i Altés PUBLICACIONS UNIVERSITAT ROVIRA i VIRGILI, 24 abr 2013 - 82 páginas Aquest llibre pretén explicar les característiques fonamentals de les diverses ciències socials (història, geografia, economia, ciència política, sociologia, filosofia i antropologia) i les potencialitats que tenen a l’educació primària. A partir d’unes primeres reflexions teòriques, el que predomina als diferents capítols són propostes pràctiques que considerem que poden ser de gran utilitat tant per als estudiants universitaris com per als mestres en exercici. |
Términos y frases comunes
actituds actualizados de enseñanza altra alumnes d’educació primària alumnes de primària analitza la societat analitzar Antoni Gavaldà aporta aprendre aproximadament canvi social capacitat capaços cicles de primària ciència política ciència social Ciencias Sociales ciències socials comprendre comprenguin i treballin conceptes bàsics coneixement creences cultural d’altres d’aportar d’aprenentatge d’aquests d’estratificació d’un dades desenvolupar diferències diferents disciplina distingir diverses diversitat drets i deures econòmic Editorial Limusa empatia entendre entorn estructures estudia fenòmens filosofia filosòfics geografia haurien de saber Herder història Huelva identificar imaginació sociològica individus institucions l’alumnat l’alumne l’àmbit l’anàlisi l’antropologia l’atur l’economia l’entorn l’espai l’ésser humà l’estat L’estructura l’estudi l’existència l’hora l’individu l’observació l’organització social mètode científic microsociològica món persones perspectiva preguntes primària Als 7 primària comprenguin problemes procés processos Programas actualizados Proposta d’actuacions recerca recursos naturals reflexió relació rols s’ha d’entendre s’han sistemes socialització societat a partir sociologia analitza tècniques temes tenen Trepat Universitat Rovira utilitzar valorar varietat