Estimulació multisensorial en un espai Snoezelen en persones adultes amb greu discapacitat intel·lectualPUBLICACIONS UNIVERSITAT ROVIRA i VIRGILI, 11 ene 2011 - 260 páginas L’objectiu d’aquesta recerca és valorar l’efecte de l’estimulació multisensorial de persones amb greu discapacitat intel·lectual en un espai Snoezelen. Cal destacar com a novetat d’aquest treball el fet d’haver dissenyat un instrument per poder mesurar objectivament l’efecte que sobre l’estat de la persona provoca haver participat en una sessió d’estimulació en un espai Snoezelen i, alhora, un programari que analitza les valoracions i en treu resultats. |
Términos y frases comunes
acabar la sessió Activitat Benestar emocional activitats altra altre aparell autisme Ayres benestar emocional cervell còclea col·l començar la sessió conducta Conductes de nivell conductes disruptives conductes estereotipades conductual D’aquesta d’aquestes d’Atenció d’un dades demència desenvolupament diferències significatives diferents Disruptives Motivació Activitat dur a terme efecte espai fixació visual freqüència cardíaca Frölich Full de valoració funcionament greu discapacitat intel·lectual hora després d’haver important integració sensorial intel intervenció snoezelen l’ambient l’anàlisi l’efecte l’entorn l’escala l’espai Snoezelen l’estat l’estimulació basal l’estimulació multisensorial l’estudi l’hora l’individu l’oïda millora mostra mostren Motivació Activitat Benestar nivell d’activitat nivell de motivació nivell de relaxació paràlisi cerebral participar Percentatge de significació persones amb discapacitat persones amb greu pluridiscapacitat programa informàtic propiocepció qualitat respostes resultats retard mental s’ha s’han sensacions sessió snoezelen sessions a l’espai sessions snoezelen Significació estadística sistema nerviós sistema nerviós central sobretot subjecte suport tàctil tipus valorar variable nivell variables analitzades vestibular vocalitzacions de plaer