Andar entre libros: la lectura literaria en la escuelaFondo de Cultura Economica, 1 ene 2005 - 279 páginas En la búsqueda por fomentar la educación literaria de las nuevas generaciones dentro del ámbito escolar, la autora presenta en este libro un marco de actuación educativa que se alimenta tanto de los avances teóricos como de la experiencia práctica. Organizado en dos partes, la primera analiza la función de las escuelas, los lectores y los libros que interactúan en el proceso de la educación literaria. La segunda parte plantea la interrelación activa de estos tres aspectos en el fomento a la lectura, en forma individual o colectiva, dentro de las aulas. |
Índice
Introducción | 7 |
Primera Parte Escuelas lectores y libros | 13 |
los libros de lectura | 15 |
2 El progreso del lector | 65 |
3 Los libros como maestros | 99 |
Segunda Parte Lecturas escolares | 135 |
4 La articulación escolar de la lectura literaria | 137 |
5 Leer en solitario | 171 |
7 Leer expandir y conectar | 216 |
8 Leer con los expertos | 243 |
9 A manera de conclusión | 268 |
Referencias bibliográficas | 271 |
| 279 | |
Solapa | 281 |
Contraportada | 282 |
6 Leer con los demás | 194 |
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